No Hate Bootcamp! Misaktisieli,Georgia, Del 2

Vi er tilbake med del 2 av No Hate Bootcamp! Denne gangen i Georgia, Misaktisieli som varte fra 1.til 7. Oktober, med 24 ungdomsarbeidere fra åtte land (Georgia, Belgia, Armenia, Ukraina, Polen, Portugal, Italia og Norge).

Målet for kurset er å jobbe videre med det vi gjorde i del 1 av prosjektet og de lokale aktivitetene vi har gjort mellom disse to delene som begge deler fokuserte på å motvirke hatprat og spre mere kunnskap og bevissthet rundt dette temaet. Vi bygget derfor videre på det vi hadde jobbet med i Belgia. Denne gangen med vår georgiske sammarbeidspartner, Youth Association DRONI. Fra Shokkin Group Norge var vi 3 representanter: Yaman Almahamid, Caroline Stene og Julianne Cornelia Ofstad.

thumbnail_IMG_4456No Hate Bootcamp

Det var utrolig koselig å se gamle og nye venner igjen, mange av deltagerne var de samme som på del 1 i Belgia. Og ikke minstspennende å høre hva folk hadde gjort i mellomfasen! Ali og Caroline lagde en podcast om fremmedfrykt som kan høres her: Fremmdfrykt. Noen hadde holdt foredrag og workshops for ulike ungdomsgrupper, laget kunst, og brukt sosiale medier aktivt! Det var ingen ende, folk hadde vært helt utrolig flinke og kreative.

https://www.instagram.com/tommy_the_peach/

Oost Stockx en deltager fra Belgia har laget en instagram hvor han ved hjelp av tegninger lager satire på hat og hatprat! Sjekk den ut: https://www.instagram.com/tommy_the_peach/

43070577_10155697841170849_6071825322536337408_n

Eva fra Moldova hadde på en leir for unge bedt de tegne og uttrykke seg om hat og hatprat. Og deretter trykt opp deres tegninger på stoffnett!

Prosjektet fortsatte og var veldig spennende og lærerikt, og tiden gikk utrolig fort! Fokuset denne gang lå mye på hvordan vi kan bekjempe fordommer mot ulike minoriteter som LGBTIQ-personer og kvinner, og hva vi kan gjøre for å skape mer aksept i samfunnet. Denne gangen hadde vi spesielt fokus på Georgia! Vi har også fått sett den flotte hovedstaden Tbilisi og besøkt ulike organisasjoner som jobber mot hat-prat. Vi var hos Council of Europe og hos en organisasjon som jobber mot fake news i media. Sitter igjen med utrolig mye ang hvordan situasjonen er i Georgia og hvor mye arbeida som faktisk gjenstår når det kommer til å endre fordommer og bekjempe hatprat.

thumbnail_IMG_4036

43055713_10155697896695849_2872531233449967616_n

Vi lå ikke på latsiden i dette prosjektet! Det ble laget masse ulike ting for sosiale medier, som vil kontinuerlig postes på No hate bootcamp! Og ikke minst denne utrolig sterke filmen som utfordret «Hva er normalt» What is normal?!

Følg også siden NRML247 på Facebook og instagram for ferske oppdateringer! NRML 247 facebook og nrml.twentyfourseven!

Tusen takk for denne gang!

Caroline 🙂

PS: Sjekk også ut videoen vi laget på kurset i Belgia i sommer om 22. juli, som er dagen til støtte for ofre av hatkriminalitet:

No Hate Bootcamp! Dworp, Belgia

I slutten av juli var det igjen duket med for et nytt prosjekt! Denne gangen i Belgia, Dworp – litt utenfor Brussel. Prosjektet denne gangen var opplæringskurset ”No Hate Bootcamp” i samarbeid med den belgiske organisasjonen We Speak Love. På dette kurset var vi 30 ungdomsarbeidere fra åtte land (Belgia, Georgia, Italia, Moldva, Portugal, Armenia, Polen og Norge), hvor Shokkin Norge hadde med tre deltagere og en kursleder. Prosjektet i seg selv består av 3 faser, og dette kurset var da fase 1. De resterende fasene er: Fase 2: Lokale aktiviteter i landegrupper. Her har Ali og Caroline jobbet med en podkast, som kan høres her: Fremmedfrykt. Fase 3 foregår i Misaktisieli, Georgia fra 1. – 7. Oktober.

Fra Shokkin Group Norge var kursleder Marit Moberg og deltagere Ali Hamza Ahmed, Caroline Stene og Yaman Almahamid.

37331085_2072291106356209_751657995930173440_n

Målet med prosjektet var å lære om hatprat, hathandlinger og hvordan man kan arbeide for å bekjempe hatprat både via sosiale medier, men også generelt i hverdagen. Viktige temaer innenfor dette som vi også jobbet med og diskuterte er diskriminering, rasisme, rettigheter, stereotyper og fordommer. Vi utarbeidet metoder for å bekjempe hatprat og forstå hvordan man skal håndtere det på best mulig måte. Men vi hadde også en stor del ang. kommunikasjon oss i mellom, hvor vi diskuterte og utvekslet erfaringer med hverandre. Prosjektet er en del av No Hate Speech Movement som er startet av Europarådet.

37753406_2076543752597611_8421064973366591488_n

Den vakre skogen på Hanenbos er et perfekt sted for ikke-formell utdanning Vi har brukt tid i de grønne omgivelsene som lærer om menneskerettigheter, diskriminering og hatefortelling, og vi har gjort refleksjoner, teambyggingsaktiviteter og skapt «problemskogen». I problemskogen delte vi oss og lærte mer om problemene med hatespråket i våre land. Hvem er målgruppene av hatespråket? Hva er røttene til hatespråket, og hvilke konsekvenser har det for enkeltpersoner og samfunnet? Dette var noen av spørsmålene som ble besvart i den magiske problemskogen

37672610_2074470662804920_3116998203547844608_n

I den tredje dagen av No Hate Bootcamp dro vi til nasjonalkontoret Erasmus+ i Brussel, og vi møtte aktivister i menneskerettigheter og #Nohatespeechmovement. Vi diskuterte pedagogiske verktøy for å øke bevisstheten om hat og hatets tale og fikk vite noen eksempler på hva som gjøres. Til slutt hadde vi et verksted om å analysere bilder om hatspråk i sosiale medier. Om kvelden møtte vi opp for å spise middag i lokal restaurant. En lang dag med mye ny informasjon!

22. juli er ikke bare en spesiell dag for Norge og mange nordmenn. Det er den Europeiske merkedagen for ofre som er utsatt for hatkriminalitet. Dette ble markert og belyst av oss på ”No Hate Bootcamp” på flere måte. Det ble laget en flashmob i Brussel sentrum, med påfølgende intervjuer med flere som var vitne til flashmoben. Der fikk vi mange tilbakemeldinger på folks personlige opplevelser med ”hate” og ”hatecrime”.

38022284_10216388209120862_6793636770387853312_n

Flashmob for å markere 22. juli

Det ble også laget en film, som ble publisert på ”No hate movement” sine sider og delt via sosiale medier. Filmen kan man se her No Hate Speech Projects. Yaman fra Norge laget en kjempefin og tankevekkende podkast, «What is your name?», sammen med Tiko fra Georgia. Den kan du høre her: What is your name? Det ble også laget andre bildekollasjer, ulike småfilmer, podkast med mer. Vi så også en dokumentar om 22.juli som gjorde sterke inntrykk på flere i gruppen, som også førte til interessante diskusjoner med ulike perspektiver oss i mellom. Slike diskusjoner synes vi er kjempeviktige når man jobber med hatprat og diskriminering. Det å få handlingene som ble gjort så sterkt presentert vekker mange følelser. Her er noen ord fra de norske deltagerne Yaman og Ali og deres tanker rundt prosjektet.

Ali Hamza Ahmed:

«No hate bootcamp var et utrolig spennende og lærerikt opplegg. Jeg ble kjent med utrolig mange flotte mennesker og tar med meg mye kunnskap. Det jeg likte spesielt godt var at jeg fikk en innsikt i hvordan tvers av landegrenser i Europa så har man fortsatt utfordringer som en kunne trodd man hadde lagt igjen for flere tiår siden»

Yaman Almahamid: 

«It was a great experience, meeting people from different cultures with a different experiences ,being in this course gave an opportunity to rethink about many attitudes and values in terms of discrimination , it was a good opportunity to share my stories and experiences.»

Vi takker for denne ganger og ser veldig frem mot å møte alle igjen i Georgia i oktober for den siste fasen.

37997764_2082851098633543_5021457758533189632_n

Siste dagen! Alle fikk udelt sitt Youthpass for å ha fullført den første delen

Her kan du lese om lignende prosjekter, om den offisielle No Hatespeech Movement, og om den norske bevegelsen Stopp Hatprat.

Hilsen fra Caroline 🙂

I’m not racist, but… Utveksling i Itri, Italia

Midt i juli tok Isan, Nina, Raafat, Amr, Camilla og Hanna turen til Itri, en liten by mellom Roma og Napoli, for å delta på prosjektet “I’m not racist – but…”, hvor 36 unge fra fem land (Italia, Nederland, Finland, Estland, Sverige og Norge) bodde og levde sammen i åtte dager. Prosjektet hadde som mål å la ungdom møtes, diskutere og samarbeide for å redusere hverdagsrasisme. Dette skulle gjøres gjennom såkalt “storytelling”.

I'm not racist but

Dette er noen av de 36 deltagerne som var med på prosjektet «I’m not racist, but..» Foto: Erik Karlsson

I'm not racist but

Det ble knyttet bånd og vennskaper på tvers av kulturer og land. Norske Isan fikk mange gode venner under prosjektet. Foto: Erik Karlsson

I'm not racist but

Den norske deltageren Raafat sammen med noen av de andre deltagerne i den vakre byen Itri ved den italienske vestkysten. Foto: Erik Karlsson

Vi lærte om ulike måter man kan bruke storytelling på; gjennom fortellinger, teater, film, musikk eller annet, og noen arbeidsøkter gikk nærmere inn på enkelte av disse. Selve prosjektets oppbygging var ganske direkte og rett på sak, men utbyttet vi satt igjen med etter disse dagene var langt fra ventet. Vi fikk være del av en utrolig fordomsfri gjeng, hvor alle ønsket å bli kjent med alle. Vi fikk høre sterke historier fortalt under en stjerneklar Melkeveien, med olivenlundene som nærmeste nabo. Historier som forklarer hvordan mennesker formes og blir til – vi påvirkes av hva som skjer oss, og vi kan påvirke hverandre. Det er nettopp derfor slike prosjekter er så viktige!

I'm not racist, but

Nina fra Norge hadde skrevet et dikt som hun fremførte under utvekslingen. Her er hun på scenen sammen med Camilla som også er fra Norge. Foto: Erik Karlsson

Her kommer noen ord om dette fantastiske prosjektet, som fikk oss alle til å tenke litt nytt, skrevet av den norske deltageren Amr:

I'm not racist, but

Amr forteller om sin opplevelse: «It changed me and it made my life!» Foto: Erik Karlsson

«I’ve been in Italy for almost ten days and it was fun to join the new project with Shokkin Group Norge called «I’m not racist, but…» There were a lot of different nationalities from six countries. It was fun to laugh with Africa, dance with Estonia, learn a lot about theater from Finland, hear a lot of stories from life in Sweden and the Netherlands, have fun with the Italians. And to meet fantastic people telling me about philosophy and art! It was a successful project with excellence. We were like a family that we have known for years. This project has taught me that there are many people who need to smile and that the help is not money – and that there is a lot of racism that we do without feeling that we are doing it. The project taught us that life goes on, and we have to think for ourselves, without our brothers everywhere … with all humanity I must say that this project changed me and made my life! Thnx Shokkin group for giving me this chance to make my life better with new family I love u all!»

Im not racist, but

Gruppebilde må man ta! Her er hele gjengen samlet. Foto: Erik Karlsson

Im not racist, but

Hanna og Camilla, begge fra Norge, med budskaper de ønsker å dele med resten av oss. Foto: Erik Karlsson

Im not racist, but

Hanna fra Norge: «We are the world» Foto: Erik Karlsson

Isan har laget en video fra prosjektet, den kan du se her:

Vi vil få rette en takk til alle de som var med på å gjennomføre prosjektet. En stor takk til våre partnerorganisasjoner, da spesielt Esplora fra Italia som var verter og koordinatorer på dette prosjektet, og selvfølgelig Erasmus+. Det har vært en kjempespennende opplevelse for oss som organisasjon og for de norske deltagerne.

Im not racist, but

Samtaler med de andre deltagerne, om både stort og smått er en stor del av slike utvekslinger, så også denne gang. Her ser vi Amr i samtale med noen av de andre deltagerne. Foto: Erik Karlsson

I'm not racist, but

Smil og latter var det mye av under uka vi hadde sammen. Her ser vi norske Nina. Foto: Erik Karlsson

Im not racist, but

Vi lærte mye om hverandre og hverandres kultur, og alle bidro med sine historier og fortellinger under hele uken. Foto: Erik Karlsson

 

Lead Yourself to Leadership in Malta

Lead Yourself to Leadership training course was hosted by Prisms youth organisation in Malta, together with seven partnerorganizations from Malta, Spain, Croatia, Greece, Lithuania, Moldova, Poland and Norway, 1.- 10. June 2018. In this blogpost you can read about our participant Raya’s experience on the project.

38682920_886665228205939_4487249124961288192_n

The whole group gathered while discovering the Island.

This training course gathered 7 different nations in a beautiful mix of characters and talents to learn about how to be a leader and qualities needed to become a true leader. The course consisted of daily themes that covered the necessary tools and concepts in leadership. It started with a theoretical introduction into the cycle of learning and its different styles. For a leader (educator or trainer…etc), the knowledge of oneself and the audience is fundamental to influence and lead. It is also important for a leader to recognise that we all have our visible and invisible sides of personalities and beings that in some cases cause conflicts. We are like icebergs that might look untouching over the surface of water when it’s crashing underneath. In such cases, we discussed the necessary soft skills to create the harmony needed and we landed on that our vulnerabilities, integrity and responsibility, and resilience are among the best skills for a good leader. How vulnerabilities, for example, are better used to build trust and effective communication between the leader and the team rather than hiding it behind the iron man attitude. Later, we reflected on what a conflict is and how to problem solve creatively using the rational, analytical, optimistic, critical and visionary selves. We worked with the theory of the Six Thinking Hats and were introduced to design thinking for problem-solving. 

IMG_20180607_122411

We went through many interesting workshops and exercises about leadership.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Raya had a great stay on Malta, and also had some time to explore this beautiful island.

The course ended with putting our gained knowledge into practice by taking the role of a leader of a workshop. We were split into groups and held different workshops for the invited Maltese youth. My group and I made sure that everyone is involved in planning and executing the workshop using the techniques and knowledge gained from the course. We focused on having effective communication, non-formal style of leadership and a theme that is current and relative to our participants. A workshop on privilege and identity it was. A fun challenge that put us on the test and mission was accomplished with great pleasure.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA OLYMPUS DIGITAL CAMERA

The Norwegian participants on the project: Raya, Raafat og Rakel.

Our last day was a evaluation day and we all gathered writing feedbacks and evaluation papers to the amazing trainers we had. It was emotional to see how everybody was busy writing a letter after the other to the others. It felt like an end of a very successful training course and I am very happy to have taken a part in it. 

38650390_1923152027977263_8237422526955782144_n

Participants are proudly showing their youthpasses after an ended project. The participants enjoyed and learned a lot during the week together.

Who? If not we are… og Skepsis movement

Who, if not we are? er en gruppeutveksling som fant sted i Villagarcia i Spania, fra 24. mars- 1. April i år, med 36 deltagere fra seks land (Spania, Polen, Romania, Hellas, Italia og Norge). Fra Shokkin Group Norge var sekse deltagere med: Shehan (gruppeleder), Sithmi, Othman, Jean-Sebastian, Aqeel og Raafat. Mange av deltagerne var med på prosjekt med oss for første gang, og Shehan var gruppeleder for første gang, det var derfor veldig annerledes, men fin og spennende opplevelse for alle, forteller deltagerne…

Who, APV.jpg

Fra forberedelsesbesøket i Madrid, i forkant av prosjektet, hvor alle gruppelederne møttes for å planlegge detaljene i utvekslingen. Shehan (foran) representerte Shokkin Group Norge for første gang.

Målet for prosjektet var å lære mere om fake news og propaganda, og å tenke kritisk til nyheter vi får servert. Ett annet mål var også at i løpet av prosjektet skulle de starte en bevegelse for å jobbe med dette og spre det videre til andre unge. Som sagt så gjort, de startet bevegelsen «Skepsis – Switch on your brain» , som vi i Shokkin Group Norge, sammen med andre partnere har jobbet videre med i prosjektet Critical Thinking – Clean Mind, som fant sted i Lviv, Ukraina i mai i år. Gjennom denne bevegelsen ønsker vi å skape større bevissthet og opplysning rundt kritisk tenkning og medier, og oppfordre andre til å tenke kritisk i hverdagen, slik at vi kan avsløre fake news og propaganda. På den måte kan vi hindre disse falske nyhetene, som ofte har negativ påvirkning på samfunnet, stigmatiserer ulike minoriteter eller skaper splid mellom mennesker med ulike synspunkter, i å spre seg videre i for eksempel sosiale medier. Vi ser på falske nyheter som et samfunnsproblem, som ofte har stor påvirkningskraft, hvis man ikke får gjort noe med det, derfor ønsker vi som unge å ta tak og gjøre noe med dette.

WHO.jpg

Her er den norske gruppen. Bak f.v.: Othman, Aqeel, Sithmi, Shehan og Raafat. Foran: Jean-Sebastian.

Før vi startet med å skape designet og detaljene i bevegelsen var det tid for å lære mere, om nettopp kritisk tenkning og spesifikt, hvordan være kritisk til media, så vi var rustet til å opplyse andre om dette. Dette ble gjort gjennom ulike aktiviteter, som deltagerne selv hadde forberedt, knyttet til temaet. Den norske gruppen hadde ansvar for «Why is Critical thinking important», noe de andre deltagerne var veldig interesserte i og alle deltok aktivt i diskusjoner rundt dette. En annen aktivitet vi i den norske gruppen hadde forberedt var «Human Library», hvor de norske deltagerne var «bøker» i forskjellige emner basert på deres opplevelser og erfaringer. Under ‘intercultural night’, bidro den norske gruppen med ulike internasjonale innslag, blant annet sang og dans fra Sri Lanka. Å utveksle kultur og kulturelle forskjeller, og likheter, er også en viktig del av ett slikt prosjekt. Det er alltid spennende å lære om og øke forståelsen av de andre lands kultur, verdier og tradisjoner.

29746527_204911550242302_1335766068_o.jpg

På besøk i avisredaksjonen.

Det ble også tid til en liten tur til byen Coruna, som ikke lå langt vekk fra hotellet hvor prosjektet ble holdt. Coruna er den største byen i Galicia, området hvor utvekslingen ble holdt. Der besøkte de blant annet en nasjonal avisredaksjon, hvor de lærte om prosessen ved å drive ett avismedie og hvordan de innhenter informasjon fra ulike kilder. De besøkte også verdens eldste operative fyrtårn, og gikk på oppdagelse rundt i byen. I løpet av prosjektet besøkte de også en radiokanal, hvor to av de norske deltagerne Othman og Raafat ble intervjuet om prosjektet og litt om deres opplevelse ved å komme til Norge fra Irak. Othman er journalist og fortalte litt om hvordan det var å være journalist i Irak før han kom til Norge, mens Raafat fortalte om situasjonen i Irak, og at den er en del mere kompleks en det som blir vist i media.

29995506_1666222513453914_2106080260_o.jpg

Othman og Raafat på besøk hos den lokale radiostasjonen, sammen med tolket Elena. Dette var en fin mulighet til å snakke om prosjektet, og litt om situasjonen i Irak og hvordan media dekker dette.

For å oppsummere prosjektet og hva de har lært forteller deltagerne dette:

The exchange was great, I’ve had a really positive experience, with the learning I would say new games/group activities to do and for the rest more awareness about fake news/ media and critical thinking. I genuinely love those social «bubble» project were people are in 24/7 with so that’s great. I guess the best part of the experience is the people you get to know.

Jean-Sebastian

It was nice experience. It raises the concept that youth can make the change. The exchange was good. I have enjoy most of it. I learned how newspaper recognize fake news by thinking critically. I have learned a bit about how to be an active critical thinker also. I would use what I have learned in the daily life and in the community around me.

Aqeel

It was one of the best experiences in my life so far, and I had the opportunity to meet people from different nations, open minded motivated and funny. I saw it like if it was big family. There was times of learning and times of joy and sharing stories. I felt comfortable among them so it gave me room to share my thoughts and opinions and personal experiences.

 

I learned many things, I learned information about the different cultures (Poland, Greece, Romania, Italy and Spain) since we had every evening a multicultural evening to share info about their homelands and also we had our time to share about Norway. I learned what does it mean to be a critical thinker, and not believe anything I hear, I see or I read, but to follow the roots and analyze. I personally didn’t know much about the concept of critical thinking and how important it is so nowadays I’m more aware of how to read news in the media and what to believe and what not to believe. Also not to forget I learned during the promotion of the movement that with team work nothing is impossible , it gave me special energy that I’m not afraid to be myself walking in public raising the flags and the logos for the project movement. When there’s a goal which feels right with the right people I felt like the happiest person on earth.

Raafat

received_1877861692238210

Her er hele gjengen samlet til det som var en meget spennende og lærerrik opplevelse fra den norske gruppen.

Prosjektet ble gjennomført av Arousa Moza (Spania), i samarbeid med Active Development Association (Romania), Logos Polska, CSD (Italia), Hellenic Youth Participation (Hellas) og Shokkin Group Norge, med støtte fra Erasmus+.

#CRITICAL THINKING – CLEAN MIND UKRAINA, LVIV!

CRITICAL THINKING – CLEAN MIND

Lviv, Ukraina. 26 mai til 3 juni 20.18

Hei!

Vi har nå kommet oss hjem til Norge og fått landet «litt» etter 8 dager i Lviv i Ukraina! For en tur og for en herlig gjeng med folk!

Skal prøve å gi dere et sammendrag av hva denne fantastiske turen omhandlet.

Ankomst var Hotel Olena 26 mai, hvor vertsorganisasjonen Logos tok oss imot! Og utover dagen ble det fylt opp av ungdom fra Ukraina, Polen, Moldova, Hviterussland, Danmark og oss fra Norge! Fra Shokkin Group Norge endte vi opp med to deltagere og en gruppeleder. Camilla Erlandsen, Caroline Stene og gruppelder Marit Moberg.

En liten, men ivrig gjeng!

35265983_10156124459216075_1229162229287354368_n

Marit, Caroline og Camilla! Vi hadde fint vær hele turen. Her er vi utenfor hotellet på vei til Lviv sentrum.

 

35328850_10156124453416075_5350801352643575808_n

Siste kvelden! Her får fikk vi våre Youthpass som dokumentasjon på fullført prosjekt

De neste 8 dagene skulle vi jobbe sammen om prosjektet Critical Thinking – Clean Mind! Vi skulle jobbe med å øke våre mediekunnskaper, lære kritisk tenkning og forstå fake news. På tvers av land og samfunn skulle vi opplyse hverandre rundt mediesituasjonen i de ulike landene og utveksle erfaringer. Som til slutt skulle resultere i begynnelsen på vår egen movement!

Etter et par dager med å bli kjent, teambuilding, introduksjon til prosjektet, opplysning om mediesituasjonen i de ulike landene, diskusjon og samtaler både rundt kritisk tenkning og ulike movements. Så hadde vi en utrolig god base til å begynne på utformingen av vår egen movement!

For hele målet med turen var å finne ut, hvordan skal vi kunne bidra til å skape en endring. For temaet var som nevnt Critical Thinking – Clean Minde. Men hvordan jobbe for å få en så ”clean mind” som mulig. Og ikke nok med det, dette skulle også presenteres fortløpende. For allerede 1. juni skulle vi ha et event i sentrum av Lviv, hvor vi presenterte det vi har gjort og hvordan vi hadde jobbet for å skape vår movement.

I utgangspunktet bygde dette på et prosjekt som hadde foregått i Spania i forkant av dette. De hadde lagt grunnlaget for en ide som vi også valgte å bygge videre på, Skepsis Movement! Vær skeptisk, kritisk og se på informasjonen rundt deg med et skarpladd øye. Og det var også mye av det vi ønsket å videreformidle.

Vi delte oss inn i ulike grupper, utifra hva vi ønsket å jobbe med! En gruppe hadde sosiale medier, der var fokuset på Facebook! Her ble det laget en infoside og en gruppe som man kan bruke til aktiv diskusjon ( Skepsis Movement group) Det ble laget video ( det kan dere se her) En informativ rebus i form av en quest! Questen hadde flere stasjoner med info og konkrete oppgaver som skulle utfordre deltagerne til å tenkte kritisk! Her var det også mulig å lytte til oppgaven ved å scane en QR kode. Et team hadde også laget utrolig mange fine inforgrafikkpostere ( Skepsis Movement ) med tydlige budskap! En gruppe jobbet med å lage t-skjorter med slagord og logo! De ble var håndmalt, og teamet drev på hele natten. De var helt utrolig flinke! Det var noen som lagde graffiti med slagord. Det ble også laget en hel dags workshop om temaet, med Kahoot, spørsmål og ulike oppgaver som også utfordret deltagerne til å tenke kritisk. Det var nærmere 40 besøkende til eventet, det var full rulle og tror vi snakker for samtlige at vi storkoste oss hele gjengen. De som kom kunne teste de ulike oppgavene ved forskjellige stasjoner, samt få info om Erasmus+ og hvordan det er å delta på ulike prosjekter gjennom våre organisasjoner. Men også det å bare snakke med de fremmøtte, og videreformidle det vi jobbet med var veldig morsomt!

35225489_10156124617511075_5528715386423345152_n (1)

Deltagere på eventet. Tilsammen var det ca 40 stykker som møtte opp, noe vi var utrolig fornøyd med!

 

35144682_10156124453331075_115736105768189952_n

Be aware of fake news! Always ble critical!

IMG_2147

IMG_2130

Ble også laget en del graffiti på stedet med slagord og kreative fonter

 

 

IMG_2390

IMG_2396

En del av de infografikkene som ble laget ble vist frem på eventet.

 

IMG_217835144062_10156124617541075_6591532647573356544_n

35306023_10156124453291075_4170643944289337344_n

Veldig flinke folk malte t-skjorter fra morgen til kveld!

IMG_5367

Glad gjeng etter vellykket event!

Det var mye jobb, men så utrolig lærerikt hele prosessen har vært! Det var masse kreative folk med utrolig mange ideer og løsninger.

Midt i alt dette så hadde vi det også veldig artig! Skal ikke legge skjul på at det sosiale sto sterkt og det ble en god og sammensveiset gjeng. Mange sene kvelder, med mye musikk, dansing og ikke minst bading i bassenget! Den ene kvelden hadde vi også en multikulturell aften, hvor alle hadde med seg typiske matvarer for sitt land. Det var flagg, nasjonaldrakter og presentasjon av hvert land! Fra Norge stilte vi med Gjøviklefse, brunost, kvikklunsj, melkesjokolade, seigmenn og laks! Fata ble tømt, så det må ha falt i smak hos mange.

35268138_10156124617456075_322785406682660864_n

Multikulturell kveld!

Det å si hadet før alle dro hvert til sitt var utrolig rart og vemodig, man har jo tross alt levd sammen i 8 dager. Spist, sovet, drukket og hatt det fantastisk artig til alle døgnets tider! Tror mange følte på at tanken på å bare vende tilbake til hverdagen var litt trist. Forhåpentligvis så sees flere igjen ved andre prosjekter i fremtiden!

Nesten glemt å nevne! Lviv var en helt fantastisk by!

35226219_10156124617606075_8388225361363599360_n35344786_10156124454001075_8734800819532070912_n35225720_10156124453606075_6475391775497256960_n

35148097_10156124453201075_7081513430212935680_n

Lviv Opera!

Våre partnere på prosjektet er: Logos fra Ukraina og Polen, Shokkin Group Denmark, Karas fra Hvitrerussland og Creative Development Association fra Moldova.

Prosjektet ble gjennomført med støtte fra Erasmus+ programmet og det norske nasjonalkontoret Aktiv Ungdom.

#ACTLAB, Del 3: podkast i Trysil!

For en uke og FOR en gjeng! Den 17. februar ble Villa Sole i Trysil sentrum fylt opp av 30 ungdommer fra Finland, Polen, Armenia, Georgia og Norge for å fullføre det tredelte prosjektet #ACTLAB – del 3. Prosjektet #ACTLAB – Creative Activism Laboratory har som mål å eksprementere på ulike kreative kunstformer vi kan bruke til å belyse problemstillinger knyttet til menneskerettigheter. På prosjektet’s blog kan du lese mere om hele prosjektet og de tingene vi har produsert, for eksempel podkastene vi laget i Trysil. Fra Shokkin Group Norge deltok Christina Storbakken, Omar Msto, Raafat Haska, Yaman Almahamid, Mariell Vesterås og Marit Moberg (gruppeleder).

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Hele gjengen samlet utenfor rådhuset i Trysil

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Den første dagen hadde vi introduksjon til prosjektets læringsmål og hva vi skulle fokusere på under nettopp denne delen i Trysil. Her presentert av den norske gruppelederen Marit.

Tidligere har vi vært i Armenia hvor vi jobbet med fotografering og i Georgia hvor vi lagde noen praktfulle kunstverk ved bruk av graffiti. Dette er for å vise at man kan bekjempe problematikker i verden på flere ulike og kreative måter.

Temaet for utvekslingen i Trysil var digital storytelling, og vi skulle fokusere på podkast som en måte og være aktivister og nå ut til folk på. Vi fikk besøk av Peter Daatland fra Radio Frekvens, som holdt kurs om podkast for deltakerne. Deltakerne fikk i oppgave å lage en podkast om menneskerettigheter. Disse skulle vises fram på utstillingen vi holdt i Vestibylen Kafe på fredagen. De ferdige podkastene kan høres her på soundcloud.

I løpet av en nokså lang dag ble det produsert flere ulike historier som vi alle fikk høre samme kveld. Jeg må si at jeg er dyktig imponert over hva disse folka fikk til i løpet av en dag (mens jeg var på kjøkkenet of forberedte både lunsj og middag), det var så mye bra de viste frem denne kvelden. Utover uken arbeidet vi videre med å finpusse disse, samt forberede resten til utstillingen på fredag. Noen jobbet med dekorasjoner, mens andre jobbet med å montere bilder og avbildninger av graffitien slik at vi også kunne vise frem dette på utstillingen.

20180220_105101

Podkastworkshop med Peter Daatland fra Radio Frekvens

20180220_161546

De georgiske deltagerne Dato, Sophio og Nino innspiller deler av sin podkast

20180220_161313

En liten pause i workshopen. Her ser vi Sofia froa Finland og Tatev, Artur og Vazgen fra Armenia.

20180220_162331

Mens de andre jobbet med podkast lagde de norske deltagerne Christina og Mariell elggryte til stor begestring fra deltagerne.

Som vanlig på prosjekt er det ikke bare jobbing. Vi hadde det også veldig mye gøy, og fra undertegnedes ståsted var nok #ACTLAB Olympics et høydepunkt. Når halve den norske gruppa er tryslinger og litt vel over seg interessert i OL, følte vi at det var en artig måte å få vist fram vinter-Trysil på. Vi delte deltakerne inn i landslag, og sammen skulle de komme seg gjennom fem øvelser; Jetski – løp, potet-slalåm, ake-stafett, pil kasting og sist, men ikke minst sparkstafett. Det er forså vidt bare en ting å si om denne aktiviteten; WOW! Jeg har aldri sett så stor entusiasme og konkurranseinstinktet kom fram hos alle deltakerne, og at våre eminente graffiti- kunstnere Pete og Marko fra Finland laget vår egen #ACTLAB OL-logo satte standarden. Spark-stafetten var et absolutt høydepunkt, og vi frykta en stund at noen ville bli skadet. Latteren og jubelen satt løst hos alle, noe arrangørene satte ekstremt stor pris på! Når lekene var ferdige, ville folk fortsette med aking og leking i snøen. Oppsummert var det en fantastisk god dag!

20180221_164115

Vi hadde alle en kjempearti dag med #ACTLAB winter olympics arrangert av de norske deltagerne. Det ble en stor suksess med mye lek og moro. Vi hadde også vår egen logo laget av våre graffiti eksperter

IMG_1427

De norske deltagerne Mariell, Marit og Christina hadde også en kjempefin dag, og tok også noen runder på akebrettet.

For meg ble det første gang som deltager på dette tredelte prosjektet. Det å komme inn som ny i en allerede såpass sammensveiset gruppe er ikke alltid lett. Når det er sagt, så skal denne gjengen som besøkte Trysil ha all ros for å være snille, gode, inkluderende og kreative. Man følte seg aldri utenfor, noe som gjør dette med Shokkin Group så spesielt i mine øyne. Det er en for alle, og alle for en! Når man i tillegg er en del av vertskapet og ikke får deltatt som vanlig på et prosjekt, er det godt å være rundt så fine mennesker som inkluderer deg i gruppa.

På tross av mye jobbing og lange dager, delte vi mange gode måltider sammen denne uka. Hver kveld hadde ett land ansvaret for middagen, noe som ga oss mye deilig og forskjellig mat. Vi hadde jo selvfølgelig Intercultural evening, hvor alle hadde med «smaksprøver» fra sitt land. Det var så mye godt på de bordene, og vi ble så mette!

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Forberedelser til intercultural evening med mat fra alle verdenshjørner.

 

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Den norske gruppen laget rømmegrøt og eksotisk kylling med grønnsaker fra Syria. Vi serverte også kvikklunjs og kjeks med brunost til dessert

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Sofia fra Finland er spent på maten hun får servert.

Vi fikk en liten nedtur på fredagen, når det kom lite folk på utstillingen vår, men vi skal ikke henge med hodet for det. Gjengen i #ACTLAB har gjort en fantastisk innsats og produktene fra disse prosjektene er så flotte. Uansett, så er det det vi gjør sammen under prosjektene som nytter mest – vi tar vare på hverandre.

Den tredje og siste delen av prosjektet ble en suksess og vi har alle lært mye nytt om både menneskerettigheter, hvordan lage podkast, ulike måter å drive aktivisme på og ikke minst en hel del om hverandres kulturer og hvordan vi kan samarbeide på tvers av landegrenser. Mange vennskaper har også blitt skapt og vi er blitt en skikkelig sammensveiset gjeng. Det ble felt noen tårer under siste samling på prosjektet hvor alle delte sine siste ord med hverandre. Det er også derfor vi har startet planleggingen av #ACTLAB del 4, som vi håper blir godkjent, slik at vi kan møtes igjen. Vi avsluttet det hele med fest til den tidlige morgenen før alle dro hver til sitt land.

//Mariell 

 

Her er litt bilder fra utstillingen på Kafe Vestibylen.

IMG_2016

IMG_2013

IMG_2001

IMG_1963

28555191_10160000458200456_226512462_o

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Prosjektet gjennomføres med finansiering fra Erasmus+ programmet og det norske nasjonalkontoret Aktiv Ungdom. Shokkin Group Norge er ansvarlig for gjennomføringen av prosjektet sammen med våre partnerorganisasjoner Youth for Peace and Equality, Olemisen Balanssia Ry, Armenian Youth Leage og Fundacja Instytut Spraw Rodziny. Vi ønsker å rette en stor takk til alle samarbeidspartnere og deltagere.

Her er link til prosjektets blog: www.actlab.info

Countryside Magic – festival i Georgia

Countryside Magic er en gruppeutveksling som fant sted i Gremi, Georgia 16.- 24. september 2017, med 30 deltagere fra seks land (Georgia, Armenia, Italia, Estland, Danmark og Norge), hvor deltagerne blant annet arrangerte en festival sammen med de lokale i en liten landsby Gremi, i Georgias vindistrikt. Deltagerne på prosjektet lærte også mere om entrprenørskap, utvikling av utkantsområder og hverandres kulturer. De fikk også vært med på årets høsting av vindruer.

Her er video om prosjektet og festivalen laget av Utskhography fra Georgia, som også var deltager på prosjektet:

 

Deltagere fra Shokkin Group Norge var Marte Rømoen (gruppeleder), Robin Van de Valle, Martine Kuldvere, Thea Aske Solheim og Othman Alnaomy. Her forteller Othman om opplevelsen han hadde som deltager på prosjektet:

..In Gremi we met..

Gremi is an area in Georgia that is about 3 hours away from the capital Tbilisi. It was my first participation to know how the organization’s system and work and it was something more than wonderful. We met young people from different European countries: Estonia, Armenia, Norway, Italy, Denmark and Georgia. We worked on changing the place in just 3 days. This is what happened. Everyone shared the tasks and each team consisted of people. But it was working as a team or as one person and to be accurate we were like family. We made an effort to make all the activities work. We made seats and competitions and organized some songs, publications, writing tattoos, making drinks and some activities are just a little money going to help the area. Every day we sat together a large table for breakfast, lunch and dinner. The organization is wonderful and the cooperation between people and teams is amazing. Anyone who shares his opinion and ideas with all respectfully takes the best and quickest idea. We invited some citizens of Georgia. And succeeded and changed the place from something simple to everything you want to enjoy .. It was a very wonderful experience and I will try to bring it back in another country.

Othman

Othman i Georgia’s hovedstad Tbilisi

Her kan du se bilder fra festivalen vi arrangerte: 

Countryside-Magic-Utskhography-2017-0414CM4CM3CMCM2

CM5

Games 4 Learning i Georgia

Vi har deltatt på prosjektet Games 4 learning i Rustavi, Georgia, 10.- 17. Januar 2017, sammen med 27 deltagere fra åtte land, Georgia, Armenia, Estland, Danmark, Spania, Ukraina, Hviterussland og Norge. Prosjektets hovedmål var å tildele deltakerne verktøy, rammer og rom til å skape og utøve spill og leker med læringsinnhold rundt aktuelle sosiale temaer. Her kan du lese Hanna og Camillas opplevelser fra prosjektet. 

IMG_1306.jpg

De norske deltagerne på prosjektet: Marit Moberg, Hanna Sofie Sørhus og Camilla Erlandsen.

Her kan du se «Games compilation Booklet» med informasjon om alle lekene med læringsinnhold vi utviklet på prosjektet, som tar for seg ulike sosiale temaer (migrasjon, interkulturell læring, medieforståelse og arbeidsledighet blant unge), laget av Hanna, Camilla og de andre deltagerne på prosjektet. Her kan du se videoer fra lekene vi utviklet. Sjekk det ut, test det selv og fortell oss hvordan det gikk.

Her kan du lese litt om hva vi gjorde dag for dag på kurset:

Dag 1: Building
Vi hadde vår første arbeidsdag i dag, og fikk en liten innføring i spillenes verden.

Det ble også tid til å bli kjent. Som en introduksjon til det som skulle komme utover i uken brukte vi leker i teambuilding-øvelsene: For eksempel fikk hver og en av oss utdelt en liten setning med informasjon, og sammen skulle vi jobbe sammen for å finne ut hvilken informasjon vi manglet. Vi fikk oss noen oppvekkere underveis i evalueringen i etterkant, hvor gruppen mente vi hadde mye å lære på samarbeid. Samtidig fikk vi tilbakemelding om at vi hadde løst oppgaven vi fikk raskere enn de fleste andre den har blitt prøvd ut på. Kanskje vi ikke var så dårlige på samarbeid allikevel?

Som en avslutning på dagen begynte vi med temaene som skulle være gjeldende resten av uken; interkulturell kommunikasjon, migrasjon, mediabruk og arbeidsledighet blant ungdom

Dette var temaer som på forhånd var valgt ut, og ansett som relevante blant ungdom i medlemslandene på prosjektet. Vi gikk rundt i grupper og diskuterte rundt de forskjellige temaene, og trakk frem erfaringer og kunnskap fra våre respektive land. Her var det mange muligheter til å lære fra andre sine erfaringer. Det ble delt personlige erfaringer, og vi så en del kulturelle forskjeller! Noen av medlemslandene kom fra kommunistiske styresett med strenge regler for media, mens andre igjen kom fra land med mye større handlingsfrihet.

Selv om vi hadde arbeidsøkter fra klokka ni om morgenen til sju om kvelden, hadde vi tid til å bli litt bedre kjent også på det sosiale planet. Blant annet spilte vi spill (ja – enda mer spill!), diskuterte og gikk turer til Rustavi. En del av det sosiale foregikk imidlertid også i hyggelige, planlagte arrangement. Dagen vi ankom var det tid for å bli bedre kjent, og vi fikk vår første smak på hjemmelaget georgisk vin. Stemningen for uka var med andre ord satt!

IMG_1176

Presentasjon av prosjektet og målene for uken

Dag 2: Discovering

Dagen i dag begynte med at vi ble introdusert for to forskjellige leker med læring som innhold. Begge lekene hadde tydelige temaer som engasjerte oss. I den første leken lærte vi om interkulturell kommunikasjon,og oppdaget hvor utfordrende det kan være å møte kulturer vi ikke forstår oss på… Hovedinnholdet ved denne leken var å lære oss som deltakere hvordan å trekke slutninger og gjøre observasjoner. Ofte gjør vi dette automatisk når vi treffer nye kulturer. Vi trekker slutninger ut fra det første vi observerer, uten å ha kunnskap om hva som ligger bak. Tror du at du gjør det samme? Svarer du nei tar du nok feil!

Lek nummer to ble av den mer fysiske sorten, og gruppen ble delt inn i tre. Det vi ikke visste på forhånd var at disse gruppene representerte et hierarki av kaster. Utover i spillet ble det tydeligere at én gruppe hadde store fordeler i spillet. Det interessante var nå hvordan noen startet et opprør mot den høyeste kasten med de beste fordelene, mens andre fortsatte med sitt eget løp. I refleksjonen etter spillets slutt var det store forskjeller i hvordan deltakerne hadde opplevd lekens innhold. I etterkant kunne vi også diskutere hvordan lekene hadde relevante temaer for ungdommer, og hvor viktig det er at temaene engasjerer. Vi ble enige om at det virkemiddelet vi så i lek nummer to, at noen ble urettferdig behandlet, var en fin måte å engasjere på. Dermed også en god måte å lære på!

IMG_1202

Vi blir introdusert til leken og er spente på hva som venter oss

Vi vurderte de lekene vi hadde blitt introdusert for basert på læringsutbyttet, hvorvidt vi kunne se/føle en sammenheng med virkeligheten, hvor morsom vi synes leken var, klarheten i instruksene som var gitt, samt hvor lett spillet kunne tilpasses en gruppe.

I tillegg merket vi oss relevansen av en god evaluering i etterkant av lekene; nettopp for å tydeliggjøre læringsinnholdet, og trekke paralleller til virkeligheten og de sosiale utfordringene vi finner i vår hverdag.

Vi lærte en god modell å bruke under en evaluering (denne fungerer best på engelsk):
T-act-method
Fact – hva skjedde?
React – Hvordan reagerte du? Og hva gjorde du?
Impact – Hva følte du?
Interact – Hvilke løsninger kom dere fram til? Hvilke problemer dukket opp?
Abstract – Hva lærte du?
Act – Hva vil du gjøre fremover? Eller neste gang?

IMG_1215.jpg

T-act modellen vi brukte

Når vi hadde gjort vurderingen skulle vi se videre på hvilke byggeklosser vi selv trengte for å skape en lek, som både var spennende og lærerik for nye deltagere. Det var en god idé å ha lekt litt leker på forhånd, slik at vi hadde litt forståelse av hvordan leker kan bli oppfattet av deltakerne. Vi lærte litt om hvilke type leker man har; for eksempel interaktive, strategiske eller rollespill. Det var også viktig å merke seg hva som gjør en lek bra og hva som gjør at en lek blir dårlig. Det ble tydeliggjort at en lek trenger tydelige instrukser, et mål og en mening, og at det må føles innholdsrikt eller morsomt for å oppfattes som bra. Mangler det flere av disse elementene vil leken kunne oppfattes som dårlig, og det vil være vanskelig å videreformidle et læringsutbytte. Spesielt for leker med et mål om å lære om viktige sosiale temaer er at de bør ha en avslutning med rom for evaluering.

En god lek kan foregå som følger; introduksjon og instruksjon – lek – evaluering.

Det kanskje viktigste vi  lærte om måten å lage en lek på var: Finn en idé, deretter eksperimenter og test, test, test!

Kvelden bød på en herlig multi-culti night, hvor deltakerne tok med noen delikatesser (eller motsatt) fra sitt hjemland. Vi stilte med brunost, seigmenn og hauger med sjokolade – og det meste ble faktisk borte! Alle stilte også med en liten presentasjon av særegne skikker. Alle deltakerne fikk i hvert fall prøvd seg på både “Så går vi rundt om en enebærbusk” og litt klassisk skigåing med Kvikk lunsj-pause!

IMG_1190.jpg

Hviterussiske delikatesser under multi-culti kveld

IMG_1194

Dans rundt juletre. Så går vi rundt om en enebærbusk var en suksess

Dag 3: Sharing

Vår tredje dag begynte med en aldri så liten krise: Vannet var vekk! Ingen dusjing kunne vi leve med – ingen toalettbesøk var hakket verre. Men slik er det jo, og vi løste ting så godt vi kunne…

Da vi fikk startet den første session brukte vi morgenen denne dagen på å lære litt om hvilket innhold en lek eller et spill burde ha. Det er mye å tenke på når man skal lage noe for å engasjere en hel gruppe!

Etter hvert delte vi oss inn i arbeidsgrupper, og følte oss klare for å skape noe eget. Vi tok utgangspunkt i de sosiale temaene som var definert i forkant av dette prosjektet, og hver gruppe valgte seg et tema de ønsket å sette seg dypere inn i. Min gruppe (Camilla) jobbet med interkulturell kommunikasjon. Vi begynte med en liten idémyldring i gruppen denne dagen, før vi tok oss en velfortjent aften fri.

Kveldstid samme dag hadde vi en såkalt “La noche de pasion” – en kveld hvor alle som ville kunne arrangere noe relatert til egne interesser. Det var dansing, fotografering og mye mer. Vi fikk vært med på en spennende diskusjon om kjønn og legning; Det var særlig interessant å høre om forskjellene fra Øst- og Vest-Europa!

IMG_1242.jpg

Vi ble delt inn i arbeidsgrupper for å jobbe med ulike temaer som vi skulle lage ett spill eller en lek om

Dag 4: Working

Det var inspirerende å begynne arbeidet denne dagen. Vi visste nå hvilket tema vi skulle jobbe videre med, samt at vi valgte en problemstilling og et ønsket læringsresultat for målgruppen vår, ungdom. Alle gruppene jobbet hardt fra morgen til kveld, med forskjellig innfallsvinkel på idémyldring, om det var spill eller lek de skapte og hvilke rekvisitter som krevdes. Et utgangspunkt på hva vi måtte tenke gjennom var følgende; objekter, levler, regler, belønning, roller, hindringer, historie, brikker, konkurranse og hvor leken eventuelt måtte lekes. Dette var nyttige punkter å tenke gjennom også underveis i prosessen.

Ettermiddagen og kvelden på dag fire ble imidlertid brukt i spennende, fine og interessante Tbilisi (Georgias hovedstad)! Olalla hadde laget en liten konkurranselek for oss, som gjorde de mest kjente attraksjonene litt mer tilgjengelige. De georgiske deltakerne på prosjektet fungerte som guider, og kvelden ble mer enn vellykket! God mat, fin utsikt, og haugevis med fantastiske og engasjerte mennesker – hva mer kan man be om?

26238921_10155589821695141_8919648217022272_n.jpg

Vi avsluttet dagen i Tbilisi på Fabrika, hvor det finnes uttallige barer og cafeer, og en av Tbilisi’s nye hippe områder.

Dag 5: Testing

Hele dagen i dag lekte vi leker og spilte spill! Herlig!! Vi lekte en lek hvor hver og en tilhørte en flyktningfamilie på flukt. Vi måtte møte staten, politiet, sykehuset osv, for å gjøre opplevelsen så reell som mulig. Vi måtte også ta en statsborgertest til slutt for å se om vi kunne få opphold. Dette viste seg svært vanskelig! Vi opplevde at vi lærte litt om følelsen av å være mindreverdige og møte et maktapparat. Det var også nyttig å dra paralleller fra våre egne kulturer og land og dele dette i den interkulturelle gruppen vi var.

Neste spill dreide seg om interkulturell kommunikasjon og å måtte håndtere kulturelle forskjeller i 4 grupper. Man visste på forhånd ikke hva disse forskjellene dreide seg om, og det var ikke alltid lett å skjønne. Noe av lekens innhold var også at man skulle samle sammen 4 brikker i hver gruppe, og dette måtte man få tak i fra de andre gruppene. Hvordan skal man klare det når man ikke skjønner seg på hverandre? Det spørsmålet stilte vi oss også. Heldigvis gir dette god grobunn i evalueringen i etterkant. Her trakk vi også paralleller til i forhold til egne opplevelser med for eksempel språkbarrierer.

IMG_1224.jpg

En av gruppene introduserer sitt spill for resten av gruppen

Den tredje leken ga oss et innblikk i arbeidsledighet blant unge. Den viste oss veien gjennom grunnskole og videre utdanning. Hver deltaker måtte også teste seg i et jobbintervju, for å gi oss en smakebit på voksenlivet, og hvor vanskelig nåløyet kan være å komme gjennom. Med tanke på at vi utviklet spill for ungdom vil dette være en spennende måte å lære litt hva som ventes av de etter endt skolegang.

Siste spillet denne dagen kom med en spennende vri. Vi var menneskelige brikker i et stort brettspill! Her skulle vi komme oss gjennom brettet frem til en ny start i en fantastisk verden. For å komme oss fremover fikk vi spørsmål og oppgaver rundt temaet migrasjon, som var denne gruppens tema. Her lærte vi mye fakta om migrasjon, innvandring, utvandring og internasjonale utfordringer.

IMG_1291.jpg

Vi var menneskelige brikker i ett stort brettspill. Det var spennende og vi fikk mye ny kunnskap om temaet migrasjon og innvandring

Videre på prosjektet ble det mer intens jobbing, slik at alle spill ble ferdig i tide. Det sosiale ble litt mer avslappet, vi ble jo også mye bedre kjent med hverandre etter hvert, og rolige rusleturer, filmvisning og kaffepauser fylte den ellers travle bli-kjent-hverdagen. Alle ble tryggere i hverandres selskap, og stemningen var fremdeles god (til tross for sene arbeidskvelder…)

IMG_1356

Deltagerne er fornøyde etter å ha testet ut hverandres spill.

Dag 6: Evaluating

Vi brukte også begynnelsen av siste dagen til å leke oss litt mer. Igjen var temaet interkulturell kommunikasjon, og igjen måtte man søke samarbeid på kreative måter.

Vi skulle sammen redde området vi alle bodde på, ved å samle sammen ledetrådene de forskjellige gruppene hadde. Ved å følge bestemte regler rundt kommunikasjon ble dette en vanskelig affære. Vi lyktes derimot til slutt!

Siste leken i dette prosjektet dreide seg om media. Vi ble introdusert for massemedier, og hvordan de kan forvrenge en sannhet. Vi gikk også gjennom en prosess hvor vi fikk se eksempler på hvordan sannheten også kan fordreies når den blir videreformidlet gjennom flere ledd. I tillegg forstod vi mer om hvordan man oppfatter media forskjellig utfra hvilken kanal man bruker. En nyttig læringsprosess for dagens unge, slik at de lærer å være kritiske til media, kilder og innhold.

Resten av prosjektets faglige del dreide seg om evaluering og tilbakemeldinger. Vi tok igjen en runde innom de viktige sosiale utfordringene vi har tatt stilling til gjennom hele prosjektet, interkulturell kommunikasjon, media, migrasjon og arbeidsledighet blant unge.

Vi innså at vi nå satt på verdifull informasjon og kunnskap om hvordan skape blest rundt disse temaene blant ungdom; ved å bruke spill og lek som en arena for læring!

G4L - Grouppicture.jpg

Hele gjengen er superfornøyde med vel gjennomført prosjekt!

Vår aller siste kveld på prosjektet ble også den beste. Det var lagt til rette for en georgisk SUPRA! Vi fikk langbord fylt opp med god mat, flinke musikere som spilte lokal musikk, tradisjonelle dansere, og glass fylt til randen med georgisk vin. Vi spiste og danset oss gjennom hele kvelden, og alle deltakerne ble plutselig så georgiske som vi overhodet hadde mulighet til! Når klokken slo midnatt var det også ei som hadde bursdag, og feiringen (i hvert fall for skandinavene) varte til de sene nattetimer…

…så det var deilig å stå opp tidlig dagen etter for å kjøre de svingete veiene tilbake til Tbilisi. Vi nordmenn ble igjen et par dager etter prosjektets slutt for å oppleve mer av Georgia. Våre nye bekjentskaper i Georgia gjorde dette besøket fantastisk! Lokal guiding på både turistattraksjoner og lokale perler gjorde dagene mye rikere. Tenk så heldige vi er som får bli kjent med så mange fra så mange steder!

Hanna og Camilla
xoxo

Prosjektet ble gjennomført med støtte fra Erasmus+ programmet og det norske nasjonalkontoret Aktiv Ungdom.

#ACT LAB, Del 2: Graffiti i Georgia

Einar Skjæråsen dikt, ‘frihet’ på både engelsk og arabisk, enhjørninger, dansende dyr, tetris med sjulte budskaper på grunn av streng sensur fra myndighetene er alle sammen motiver som du nå kan finne i Tbilisi’s undergrunn. Graffitikunst ble med stor glede, entusiasme og kreativitet brukt til å spre nye ideer i Tbilisi’s gater, samtidig som vi også opplevde sensur fra det politiske hold og hadde begrenset ytringsfrihet under vårt #ACTLAB prosjekt. Alt dette kan du lese mere om i dette bloginnlegget skrevet av de norske deltagerne på prosjektet.

IMG_9738.jpg

Tryslingen Marit dekorerte undergrunnen med ett Einar Skjæraasen dikt som handler om att vi må ta vare på naturen og det som er svakere enn oss selv.

#ACTLAB – Creative Activism Laboratory del 2 fant sted i Rustavi, Georgia, en halvtimes tid fra hovedstaden Tbilisi, den 22.- 30. september 2017, og samlet 30 unge fra fem land (Georgia, Armenia, Polen, Finland og Norge). Fra Norge hadde vi seks deltagere med: Omar Msto, Yaman Almahamid, Malek Al Askar, Rajai Al Jamous, Isan Maher og Marit Moberg. Dette var andre del av prosjektet som handler om kreativ aktivisme, menneskerettigheter og sosial forandring gjennom forskjellige kunstformer. Denne gangen jobbet vi med graffiti, som er ett utrolig spennende og undervurdert verktøy for ta opp ulike problemstillinger i samfunnet og å spre ett budskap man vil ut med.

IMG_9590.jpg

I full gang med våre kunstverker.

Sensur og mangel på ytringsfrihet

Georgia er ett fantastisk land, men dessverre er det også mange ting som ikke fungerer som de gjør her hjemme i Norge. Ett av probleme i det Georgiske samfunn er mangel på ytringsfrihet og sensur av opposisjonen og politiske meningsmotstandere. Det er også mange temaer man ikke kan snakke høyt om og ta opp, og dette gjelder spesielt temaer de unge ofte er opptatt av og synes er viktige å ta opp. Noen av temaene som er sensitive i det Georgiske samfunnet og forbundet med stor risiko å snakke om offentlig er kritikk av politikere og det politiske systemet, kritikk av den makt kirken og prester har, og ikke minst homofili og LGBTQ bevegelsens rettigheter. Denne sensuren gjaldt også for oss, og spesielt ettersom vi samarbeidet med Tbilisi’s Byråd, som ga oss den offisielle tillatelsen til å spraye graffiti i undergrunnen ved en av hovedknutepunktene i Tbilsi. Vi måtte sende sketsjer til godkjennelse på forhånd og vi hadde noen som hele tiden fulgte med på det vi gjorde og til og med prøvde å stoppe ett av motivene vi laget.

Vi ble derfor nødt til å være kreative for å spre mange av de budskapene vi gjerne ville, og våre kunstverker inneholder derfor en rekke skjulte budksaper knyttet til LGBTQ rettigheter (som er nærmest ikke-eksisterende i Georgia) og kritikk av nettopp den sensuren vi opplevde fra det politiske hold. I tillegg til mange andre samfunnsmessige problemstillinger som det er greit å ta opp, knyttet til f.eks forurensing og byutviklingen i Tbilisi, kvinners rettigheter, dyrenes rettigheter og økt bevissthet om vår rolle i samfunnet. Det var en veldig spennende å lærerrik prosess å være med på, og vi som kommer fra det norske samfunnet fikk kjenne på kroppen hvordan det er å bli begrenset i sin ytringsfrihet, noe man i mange land opplever og lever under hver dag. Det var ganske spesielt, men vi er alikevel glade for at vi fikk oppleve hvordan det er for unge fra andre land.

IMG_9658

Her er ett av kunsverkene med skjulte budskaper til støtte for LGBTQ- bevegelsen. Disse trekantene er nemlig ett symbol som er mye brukt innenfor dette miljøet, men ikke kjent av så mange. Og tydligvis ikke av de lokale myndighetene, for de godkjente sketsjen til dette kunstverket, uvitende om hva det egentlig inneholdt. Laget av Ina fra Finland

IMG_9599.jpg

Vi hadde fått tildelt en stor tunnel av Byrådet i Tbilisi så det var masse plass å boltre seg på.

Deltagerne forteller

Tre av deltagerne på del 2 av #ACTLAB – Creative Acitvism Laboratory, Omar, Yaman og Malek, forteller om sin opplevelse med å lage graffitikunst i Tbilisi i Georgia sammen med 28 andre unge og hva de lærte på prosjektet.

OMAR:

For å bli del av Shokkin International det betyr at jeg skal lære og gjøre masse ting og det akkurat derfor hva jeg vil. For meg det var spennende å vite mer om graffiti Og møte nye mennesker fra forskjellige land, med forskjellig bakgrunn og kultur. ACTLAB var vellykket prosjekt fordi vi hadde emner er veldig interessert for alle deltakerne (Aktivisme, Menneskerettigheter og Graffiti og street art ). På dette projektet har jeg  lært veldig mange nye ting, om andre land og hvordan systemet fungerer for dem og hvilke problemer de har. Jeg har tenkt hva vi kan gjøre som unge mennesker, og denne gangen brukte vi graffiti og street art fordi det er den en fin måte vi kan kommunisere med andre. Hver person har forskjellige kunnskap og erfaring og derfor var det viktig og spenende for oss å få dette på veggen, for å dele hva vi mener, så de lokale kan få inspirasjon til å begynne forandringene. I Georgia var det vanskelige teamet vi ikke kunne snakke om, eller jobbe fritt med de temaene vi ville, men gjennom graffiti var vi i stand til å sende noen skjulte meldinger til folkene som trenger det. Dette var opplevelsen jeg hadde.

IMG_1329.jpg

I TBILISI: Omar og resten av #ACTLAB gjengen planlegger de neste dagene, hvor veggene du ser i bakgrunnen skal gjøres om til våre kunstverker.

IMG-0920.JPG

OMAR: Omar i prosessen med å ferdiggjøre sitt kunstverk, som reflekterer den økente urbaniseringen og kommersialiseringen av Tbilisi. Dette er noe som opptar de unge i byen i høy grad, de ønsker seg nemlig en grønnere og mindre forurenset by.

YAMAN:

My name is Yaman Almahamid. I’m a participant in ACTLAB project second phase in Georgia. For me it was totally new experience, especially the graffiti topic. I didn’t think about graffiti before and how it can have a social effect. Before that I thought it is just painting nice things and colors on the wall, but during the project I learned that graffiti is a special kind of art, and a special way to spread your message or ideas with other. Everybody can do it and you don’t need a big skill. For me now I have the basics to start, so I will keep going in graffiti, it will be the tool to send my message to my society. My review about the ideas we discussed during the project about human rights were interesting and the topics that are included in it. Because i believe that a picture is worth a thousand words. They were amazing days with new experiences, new skills, and new knowledge.

IMG_1480.jpg

FORBEREDELSE: Yaman og Sophio fra Georgia i full konsentrasjon. Her er det stensiler som senere skal bli til graffiti som forberedes.

IMG_9731

YAMAN: Yaman’s graffitikunst i Tbilisi’s undergrunn. Til venstreser du ett av kunstverkene som tar opp sensur og til høyre er der fokus på dyrenes rettigheter.

MALIK:

I learned how to make graffiti it was very interesting for me. Before I went to ACTLAB project I had no idea or any experience about graffiti and street art but after I done it now I got very nice experience, I mean I gained extra skill, mostly I liked the idea of how to include hidden messages by graffiti. We used graffiti on the walls to express and spread human rights in all societies and cities. Through this we can raise the mental awareness of children and young people so they can be free and equal regardless of gender, color, religion or nationality. When we draw on walls we give a beautiful appearance to the city. Mental awareness is included in the graffiti on the walls. I think we can spread it out to our society by teaching the kids and friends whom have no idea what it is and keep doing it everywhere it can affect our societys by making messages to other people about the situation in society.

IMG_1559

MALEK: Malek hadde en kjempelærerrik og spennende uke i Georgia og lærte mye nytt om graffiti som verktøy for å ta opp sosiale problemstillinger.

Her kan du se video fra forberedelsesprosessen laget av Isan, en av de norske delatgerne på prosjektet: https://vimeo.com/247185520

Her er flere bilder av noe av graffitikunsten vi laget i Tbilisi’s undergrunn: 

IMG_9671

FREEDOM: Dette flotte kunstverket som også inneholder referanse til kvinners rettigheter er laget av Tomi fra Finland.

IMG_9725

GAME IS ON: Kan du se hva som skjuler seg i dette kunstverket? Kan du se hvordan brikkene i regnbuens farger faller på plass? 170513 er heller ikke ett tifeldig tall, men 17. Mai 2013 er en helt spesiell og viktig dag i Georgia når det kommer til LGBTQ-rettigheter (eller mangel på rettigheter).  Laget av Irakli fra Georgia og Edyta fra Polen.

IMG_9594

THINK. RESPEKT. SPEAK: Tenk før du snakker. Laget av Ola fra Polen.

 

IMG_9620

SHINE UNICORN SHINE: Ina fra Finland er hjernen bak denne flotte kreasjonen med ganske tydelige regnbuefarge-referanse… Men dette skjønte nok ikke de lokale myndighetene.

IMG_9760

FENGSEL: Laget av Pete fra Finland.

Prosjektet er ett samarbeid med fem ungdomsorganisasjoner: Olemisen Balanssia (Finland), Fundacja Instytut Spraw Rodziny (Polen), Youth for Peace and Equality (Georgia), Armenian Youth League and Shokkin Group Norge. Prosjektet er gjennomført med støtte fra Erasmus+ og Aktiv Ungdom.

IMG_9740

PARTENERE: Her kan du se logoene til alle partnere og sponsorer av prosjektet.